歡迎報(bào)考石家莊瀚林學(xué)校高中部！

2023年招生計(jì)劃

360人，全部為石家莊生源。

報(bào)考與錄取

報(bào)考石家莊瀚林學(xué)校高中部的石家莊地區(qū)（含石市各區(qū)縣）考生，登錄石家莊市教育考試院志愿填報(bào)系統(tǒng)，在第二批次填報(bào)“瀚林學(xué)?！敝驹福虾蹁浫l件的由石家莊市教育考試院統(tǒng)一錄取。

我校將根據(jù)錄取結(jié)果，及時(shí)為學(xué)生發(fā)放錄取通知書，盡快落實(shí)2023級(jí)新生初高銜接工作。

辦學(xué)特色

一線在崗特級(jí)教師10名，正高級(jí)教師5名，高級(jí)教師30余名，平均教齡15年以上。

90%教師具有班主任、年級(jí)主任、學(xué)科主任、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等崗位管理經(jīng)驗(yàn)。

80%教師具有國(guó)內(nèi)外名校碩士研究生以上學(xué)

歷。

60%教師具有重點(diǎn)高中多年教學(xué)及高三經(jīng)

驗(yàn)。

“基礎(chǔ)課程?拓展課程?特需課程”五育并舉多元升學(xué)

“備課?聽課?評(píng)課系統(tǒng)”奠定教學(xué)教研基石

化學(xué)組實(shí)驗(yàn)備課

數(shù)學(xué)組集體備課

數(shù)學(xué)組觀摩型聽課

高一年級(jí)“三年備考”評(píng)課研討會(huì)

“分層次?分類別?分模塊”增值培優(yōu)補(bǔ)弱輔導(dǎo)

“三輔”指的是學(xué)科輔助課程,教師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)分層次、分類別、分模塊開發(fā)輔助課程，學(xué)生根據(jù)自己的需要選擇課程,培優(yōu)補(bǔ)弱,分層走班，提供常規(guī)課堂教學(xué)之外的增值服務(wù)。

“導(dǎo)學(xué)?研學(xué)?固學(xué)環(huán)節(jié)”提高學(xué)生學(xué)習(xí)效能

“三學(xué)”指的是“導(dǎo)學(xué)—研學(xué)—固學(xué)”的課堂建構(gòu)，體現(xiàn)了認(rèn)知的三個(gè)層次：自主學(xué)習(xí)、合作探究、遷移運(yùn)用，將以“教”為中心的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)”為中心的課堂，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

“日清?周測(cè)?月評(píng)機(jī)制”校準(zhǔn)動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)功能

“三練”指的是“日練、周清、月評(píng)”，落實(shí)“教?學(xué)?評(píng)”一致性，每一節(jié)課匹配專用自習(xí)，完成課時(shí)限時(shí)練習(xí)，鞏固當(dāng)天所學(xué)，每周每月檢測(cè)評(píng)價(jià)，做到“自習(xí)考試化、考試高考化、高考常態(tài)化”。

“ 一核心 ”

以立德樹人為德育教育核心。

“ 四目標(biāo) ”

以健、毅、格、美為育人目標(biāo)。

“ 四途徑 ”

積極心理教育、經(jīng)典德育活動(dòng)體系、

生涯規(guī)劃指導(dǎo)、家校社共育機(jī)制。

在五育并舉、因材施教、多元智能、生涯測(cè)評(píng)等理念指引下，系統(tǒng)規(guī)劃多元升

學(xué)路徑。以國(guó)內(nèi)高考升學(xué)為主要途徑，以強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)、藝術(shù)類招生、

中外合作辦學(xué)等升學(xué)途徑為輔助路徑，圓夢(mèng)理想高校，奠定生涯根基。

空間環(huán)境：綠色生態(tài)開闊優(yōu)美，莊重大氣精致典雅。

設(shè)施環(huán)境：恒氧恒溫恒水恒溫，智慧健康溫馨舒適。