石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)

學(xué)校占地165畝，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)。擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、圖書(shū)綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓、辦公樓、學(xué)生公寓樓等，建筑面積40000平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)。實(shí)施轉(zhuǎn)型實(shí)驗(yàn)后，學(xué)校大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，辦學(xué)條件迅速改善。幾年來(lái)，學(xué)校先后投資兩千余萬(wàn)元，新建了高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、圖書(shū)樓和學(xué)生宿舍樓;每個(gè)教室都裝有兩臺(tái)柜式空調(diào)，每個(gè)宿舍都配有電扇和電話。進(jìn)一步擴(kuò)充了實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書(shū)館、閱覽室和心理維護(hù)中心，學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)30萬(wàn)冊(cè)，其中教輔類圖書(shū)10萬(wàn)冊(cè);相繼開(kāi)通了互聯(lián)網(wǎng)和千兆校園網(wǎng)。學(xué)校每一間教室均配備了液晶投影儀、視頻展示臺(tái)等先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，所有科任教師每人配備一臺(tái)筆記本電腦，完全實(shí)現(xiàn)了備課的網(wǎng)絡(luò)化和上課的多媒體化。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，下設(shè)黨政辦公室、教導(dǎo)處、科研處、總務(wù)處和法制安全處等職能部門(mén)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工160名，其中專任教師127人，教師本科達(dá)標(biāo)率****，其中具有碩士學(xué)位和研究生同等學(xué)歷的教師22人，特高級(jí)和中級(jí)職稱的教師41人。學(xué)?，F(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班，在校生2200余人。

學(xué)生風(fēng)采

該校根據(jù)高中教育的特點(diǎn)和學(xué)校是寄宿制學(xué)校的實(shí)際，確立了“向管理要效益”的基本治校思路。堅(jiān)持“生活無(wú)小節(jié)，事事見(jiàn)修養(yǎng)”的理念，實(shí)行了年級(jí)組主導(dǎo)、班主任負(fù)責(zé)和教學(xué)組參與的管理體制，輔之以學(xué)生學(xué)習(xí)小組導(dǎo)師制，以縮小管理半徑，提高管理效率，形成了“全員參與建秩序，全程無(wú)盲區(qū)，全方位服務(wù)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，全封閉管理保安全”的“四全”高效管理機(jī)制。學(xué)校從早操、午休、到自習(xí)課、晚休就寢，每個(gè)時(shí)段都有教師到崗檢查；從宿舍、教室到餐廳、操場(chǎng)，每個(gè)場(chǎng)所都有教師值班。形成了以教導(dǎo)處、年級(jí)組、班主任管理為主，全體教職工全面參與管理和學(xué)生自主管理為輔的管理網(wǎng)絡(luò)，真正做到了學(xué)生在校期間的管理時(shí)時(shí)、處處、事事不留任何空白。

在一切面向高考的社會(huì)環(huán)境下，學(xué)校堅(jiān)持以社會(huì)主義榮辱觀教育為重點(diǎn)，不斷充實(shí)、完善德育內(nèi)容。首先，完善德育內(nèi)容體系。不斷充實(shí)修訂《石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育工作實(shí)施意見(jiàn)》，根據(jù)各年段的特點(diǎn)，一年級(jí)重點(diǎn)抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；二年級(jí)特別關(guān)注學(xué)生的思想、心理分化問(wèn)題，重點(diǎn)抓好學(xué)生的整體進(jìn)步和提高；三年級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途教育，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。做到了在德育內(nèi)容建構(gòu)上，安排有層次，強(qiáng)調(diào)“有序”；貼近社會(huì)生活，貼近學(xué)生實(shí)際，講究“近”；把知行統(tǒng)一，突出“實(shí)”。同時(shí)，不斷加強(qiáng)感恩教育、禮儀教育、責(zé)任教育和誠(chéng)信教育，把這四項(xiàng)教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合，與日常管理相結(jié)合，通過(guò)開(kāi)展班級(jí)學(xué)習(xí)管理、兩操管理、餐廳紀(jì)律、舍務(wù)管理等日常各項(xiàng)工作的檢查、專項(xiàng)工作評(píng)比和教育教學(xué)的滲透，使每一個(gè)學(xué)生修感恩、禮貌、責(zé)任和誠(chéng)信之心，做感恩、禮貌、負(fù)責(zé)和誠(chéng)信之人，懂得感激、學(xué)會(huì)交往、敢于負(fù)責(zé)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校加大教學(xué)改革力度，大力推行“分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)”的教改經(jīng)驗(yàn)。1、在課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)因材施教、因能施教，快節(jié)奏、勤反饋，不搞一刀切。2、分層次輔導(dǎo)，學(xué)科輔導(dǎo)時(shí)間一律以教師分層輔導(dǎo)和個(gè)別答疑為主，不允許集體講課、講題。3、學(xué)生課外作業(yè)實(shí)行“自助餐”，有必做題、選做題和提高題，體現(xiàn)層次性。以尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為前提,引進(jìn)“超市”的“自選”理念，圍繞教學(xué)重點(diǎn)精心選留作業(yè)題，作業(yè)的量要適中，杜絕不必要的機(jī)械重復(fù)性作業(yè)和懲罰性作業(yè)。4、教師總分意識(shí)強(qiáng)，每學(xué)期初做出分類指導(dǎo)計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺，扶弱補(bǔ)短，不使學(xué)生出現(xiàn)弱科。這樣既滿足了所有學(xué)生的要求，確保大面積豐收，又照顧了不同層次、不同個(gè)性學(xué)生發(fā)展的需要。

“不做教書(shū)匠，爭(zhēng)當(dāng)教育家”，學(xué)校重視教育科研工作，堅(jiān)持以科研促教學(xué)，大力推進(jìn)校本科研，鼓勵(lì)教師人人爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人的行家里手。現(xiàn)學(xué)校共承擔(dān)科研課題兩項(xiàng)，省級(jí)科研課題三項(xiàng)，校級(jí)科研課題25項(xiàng)。學(xué)校在省級(jí)以上評(píng)課、會(huì)課活動(dòng)中，2人獲二等獎(jiǎng)，4人獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，2個(gè)獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；教師主（參）編著作30多部，在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文105篇，獲3項(xiàng)省科研成果；在論文評(píng)比中，獲獎(jiǎng)勵(lì)8篇，獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2篇；有2名教師獲省級(jí)模范教師稱號(hào)，2名教師獲省班主任稱號(hào)，2名教師獲省百名青年教師稱號(hào)。該校教師武分社又獲得“全國(guó)教師”稱號(hào)，魏雙羅老師獲得“石家莊市教師、班主任”稱號(hào)。要給學(xué)生一杯水，教師就要有長(zhǎng)流水，教師教科研素質(zhì)的提高，強(qiáng)有力的保障了學(xué)校教學(xué)改革的成功。

學(xué)校秉承“成人成才、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以教學(xué)為中心、以學(xué)生為主體、以質(zhì)量求生存、以管理促發(fā)展；要求學(xué)生“明理修德、學(xué)會(huì)做人、博學(xué)篤行、學(xué)會(huì)做事”，實(shí)行全封閉管理，堅(jiān)持制度化約束、人性化管理，落實(shí)“學(xué)生好一切都好”的工作思路。實(shí)驗(yàn)中學(xué)，已形成了“崇德、尚實(shí)、勤勉、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、求精、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤學(xué)、苦練、多思、求真”的良好學(xué)風(fēng)。

2004、2005、2006、2007高考均取得優(yōu)異成績(jī)，連續(xù)四年被評(píng)為“石家莊市高中教學(xué)先進(jìn)單位”。2007年被石家莊市委、市政府授予“石家莊市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“民主評(píng)議工作先進(jìn)單位”、“安全文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。規(guī)范化的管理、高水平的師資、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、幽靜安全的校園環(huán)境，為莘莘學(xué)子的成才提供了良好的條件。秉承著科學(xué)發(fā)展觀和人性化管理的實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子，結(jié)構(gòu)合理、理念先進(jìn)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，他們繼承了實(shí)驗(yàn)中學(xué)良好的優(yōu)良傳統(tǒng)，正帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)走向更加美好的明天。獲得2011年度“高中教學(xué)工作先進(jìn)單位”和“高中教學(xué)增值獎(jiǎng)”。

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