偏科，毀了多少中考生的高中夢！考前再去治就晚了！

首先，為什么你偏科了？

同樣的偏科，可能是由不同的原因?qū)е碌?，以下原因，你屬于哪一個？

（1）興趣問題。

興趣是學(xué)習(xí)的動力，也是**的老師。對待某學(xué)科時，不喜歡、沒感覺等會潛移默化地讓你在學(xué)習(xí)時間和精力的投入上產(chǎn)生差距，這種差距經(jīng)時間放大，便逐步導(dǎo)致了偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

（2）畏難心理。

如果某個科目總是學(xué)不好，我們會很容易對這個科目產(chǎn)生恐懼和排斥心理，成績也就越來越下降。很多同學(xué)吐槽的不想學(xué)數(shù)學(xué)，看見數(shù)學(xué)就頭疼，實則是畏難心理。

（3）懶散沒有自制力。

一切依著自己的喜好來，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)，并且不善于做計劃或執(zhí)行計劃，學(xué)習(xí)沒有自主性。這樣即使意識到偏科的嚴重性，也無法及時彌補糾正。

不得不承認，很多學(xué)生偏科是受老師影響的。有的學(xué)生非常喜歡某一位老師，同時也喜歡他的教學(xué)風(fēng)格，上課的時候就認真聽講，這一學(xué)科的成績也自然很好；由于不喜歡某門課程的老師，不想聽這位老師講的課，甚至留作業(yè)也不想做。導(dǎo)致這門課的成績上不去。然而對此，每個老師或許都想說一句，你是給自己學(xué)的，又不是給我學(xué)的。所以淡化對老師的偏見很重要。

都說努力很重要，但其實選擇正確的方法比努力更重要！有的同學(xué)對某門課程的習(xí)方法不對，學(xué)習(xí)效果不理想，老師教育又不得法，家長也沒及時給予幫助，使得成績不理想。所以良好的學(xué)習(xí)方法是規(guī)避偏科現(xiàn)象的重要手段。

學(xué)生的學(xué)習(xí)跟家長的職業(yè)和習(xí)慣有著千絲萬縷的聯(lián)系，家庭的文化氛圍潛移默化地影響著孩子的興趣選擇。有的家長是搞計算機的，他的孩子從小也對計算機產(chǎn)生興趣，對數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)比較獨鐘；有的家長愛好文學(xué)，孩子便從小耳濡目染，長大后也喜歡讀書寫作······雖然有家長對孩子進行引導(dǎo)是很好，但也要注意孩子的全面發(fā)展。

一般來說，學(xué)校重視的科目、考試的科目，學(xué)生大都比較喜歡學(xué)，而一些不受重視的科目，由于受大環(huán)境的影響，學(xué)生也會不重視。

各位小伙伴，你的偏科是什么引起的？知道原因，我們就要好好分析下，怎么拯救自己的偏科問題？建議從以下幾點來入手：

不要輕易放棄，不到最后一刻，結(jié)局就還有戲！要不斷地在心里暗示自己：加油，我一定能行！對于弱科，要先仔細分析自己，做個全身透析，到底這門學(xué)科是哪里出了問題，寫到本子上，順便列出三到五個解決辦法。一般情況下是基礎(chǔ)掌握得不夠好，**做個計劃，照著輔導(dǎo)書把基礎(chǔ)部分好好過一遍，再結(jié)合習(xí)題訓(xùn)練。記住，不要急躁，弱科更要一步步踏實地去彌補，指望一蹴而就是不可能的。堅持下去！

我們有時候天生單純、直接，喜歡就是喜歡，不喜歡也不會偽裝。對于因為老師引起的偏科，要靜心下來多想一下。學(xué)習(xí)畢竟不是給老師學(xué)的，更不能因為不喜歡某個老師，就不喜歡他所教授的課。因為個人情緒而厭惡某一學(xué)科，甚至放棄學(xué)習(xí)，是非常愚蠢和不理智的行為；要積極地和老師溝通，說出自己的想法，接受老師的糾正和幫助；告訴自己，老師是所有同學(xué)的老師，不能只顧及你一個人的感受。所以，互相體諒才能雙贏。

有些人一提起不擅長的學(xué)科就非常煩惱，學(xué)習(xí)時提不起精神，興趣索然，因此用在這些學(xué)科上的時間和精力大大減少。這不足為怪，但正因為如此，導(dǎo)致了不擅長學(xué)科的成績越來越差的惡性循環(huán)。要終止這一循環(huán)，只有一個辦法，就是硬著頭皮在不擅長的學(xué)科上花大量時間。在不擅長的學(xué)科上花更多的時間，也要講究一定的方法。如果你一開始便不顧一切地花費大量時間，就會感到不適應(yīng)和疲憊不堪。最理想的辦法是“循序漸進，逐日增加時間”。也可以把不擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)穿插在其他學(xué)科之間進行，做短時間內(nèi)的多次重復(fù)，這個辦法是非常有效的。

這里所說的“透徹”，絕不是隨便看幾眼，稍加重復(fù)即可，而是包含極為嚴格的意思。它要求你只能前進不能后退——不理解透徹絕不能罷休。如學(xué)英語，不僅要對單詞、語法、基本句型等最基礎(chǔ)的東西徹底理解，而且要背得滾瓜爛熟。無法做到這一點，戰(zhàn)勝不擅長學(xué)科的計劃只能是紙上談兵。

倘若你對不擅長的學(xué)科稍加分析，便能發(fā)現(xiàn)，雖然有的內(nèi)容你會一問三不知，但有的內(nèi)容你也略知一二，并不都是一竅不通。這是常見的現(xiàn)象，如果你能做地毯式的清掃工作，把薄弱環(huán)節(jié)一一找出、逐個擊破，你將會逐漸恢復(fù)對這些學(xué)科的興趣。

要想戰(zhàn)勝不擅長的學(xué)科，必須勤動筆來增強記憶。當你記得越來越多時，看到厚厚的一本筆記本，成就感之余，自然而然就會對它產(chǎn)生興趣了。

這不是說真要記上100次，很多重要的內(nèi)容我們簡單的記幾次可能會非常容易忘記，其實這是很正常的，并不是我們記憶力不好！！那些很重要的內(nèi)容，一定要多次重復(fù)記憶才能牢牢地記在腦海中。一定要有堅持到底的毅力、重復(fù)100次的決心，才能獲得令你滿意的效果。

內(nèi)容綜合整理于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除 封面圖源攝圖網(wǎng) 已獲版權(quán)