中專報(bào)考丨護(hù)理（五年一貫制）專業(yè)詳解

隨著醫(yī)療技術(shù)、公共衛(wèi)生事業(yè)不斷發(fā)展，護(hù)理已經(jīng)成為一門集科學(xué)、倫理、藝術(shù)于一體的新學(xué)科。由于社會(huì)需求的擴(kuò)大，護(hù)士工作范圍已由醫(yī)院擴(kuò)大到家庭、社會(huì)、城市、鄉(xiāng)村，除在各層醫(yī)療機(jī)構(gòu)中服務(wù)外，也到幼兒園、老人院、工礦企業(yè)、機(jī)關(guān)團(tuán)體，為健康人群服務(wù)，進(jìn)行預(yù)防保健工作。

目前，全球均缺乏護(hù)理人才。中國亦不例外，急需培養(yǎng)高層次護(hù)理專業(yè)人才。

護(hù)理（五年一貫制）專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心的護(hù)理崗位（或職業(yè)群），能夠從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。

具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作。

具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣；具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。

掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；掌握適用的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，包括心理學(xué)、倫理學(xué)、人際溝通與禮儀、社會(huì)學(xué)等；掌握必需、夠用的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，如人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、免疫與病原學(xué)、藥理學(xué)知識(shí)等；掌握針對(duì)性和實(shí)用性的護(hù)理專業(yè)理論和實(shí)踐知識(shí)，基礎(chǔ)護(hù)理、婦兒護(hù)理、精神護(hù)理、成人護(hù)理、老年護(hù)理、健康教育等；熟悉社區(qū)傳染病防治以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)知識(shí)；了解中醫(yī)、康復(fù)及精神科等專科護(hù)理知識(shí)。

具有研究、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；具有現(xiàn)代護(hù)理技能和能力，如運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理的能力；能夠規(guī)范的進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理操作的能力；具有對(duì)常見病、多發(fā)病和常用藥物療效反應(yīng)的觀察監(jiān)護(hù)能力；具有急危重癥的應(yīng)急處理和配合搶救能力；具有較強(qiáng)的健康教育能力；具有初步的社區(qū)護(hù)理服務(wù)能力及護(hù)理管理能力；具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

課程內(nèi)容：患者入院和出院的護(hù)理；醫(yī)院感染的預(yù)防與控制；患者的清潔的護(hù)理；生命體征的評(píng)估與護(hù)理；飲食與營養(yǎng)；排泄護(hù)理；病人的給藥；靜脈輸液與輸血；標(biāo)本采集；臨終護(hù)理。

課程內(nèi)容：呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理；循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理；消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理；泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理；血液系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理；內(nèi)分泌代謝性疾病病人的護(hù)理；結(jié)締組織病和風(fēng)濕病病人的護(hù)理；神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理；傳染病護(hù)理學(xué)概述；傳染病病人常見癥狀體征的護(hù)理；病毒感染；細(xì)菌感染3

課程內(nèi)容：維持外科病人水和電解質(zhì)、酸堿平衡的護(hù)理；外科病人的營養(yǎng)支持和護(hù)理；外科休克病人的護(hù)理；麻醉；外科疼痛病人的護(hù)理；圍手術(shù)期病人的護(hù)理；外科重癥病人監(jiān)護(hù)(ICU)；外科感染病人的觀察與護(hù)理；損傷病人的觀察與護(hù)理；甲狀腺疾病病人的護(hù)理；乳房疾病病人的護(hù)理；消化系統(tǒng)功能障礙病人的護(hù)理；周圍血管功能障礙病人的護(hù)理；胸部手術(shù)病人的護(hù)理；神經(jīng)功能障礙病人的護(hù)理；骨骼和運(yùn)動(dòng)功能障礙病人的護(hù)理；泌尿系統(tǒng)功能障礙病人的護(hù)理；器官移植病人的護(hù)理。

課程內(nèi)容：女性生殖系統(tǒng)的解剖與生理；妊娠期婦女的護(hù)理；分娩期婦女的護(hù)理；產(chǎn)褥期母嬰的護(hù)理；妊娠并發(fā)癥婦女的護(hù)理妊娠合并癥婦女的護(hù)理；異常分娩婦女的護(hù)理；分娩并發(fā)癥婦女的護(hù)理；產(chǎn)后并發(fā)癥婦女的護(hù)理；高危兒護(hù)理；婦科病人護(hù)理計(jì)劃制定；女性生殖系統(tǒng)炎癥病人護(hù)理；婦產(chǎn)科腹部手術(shù)病人的護(hù)理；外陰陰道手術(shù)病人的護(hù)理；妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病病人的護(hù)理；女性生殖內(nèi)分泌疾病的護(hù)理；子宮內(nèi)膜異位癥的護(hù)理；不孕癥護(hù)理；計(jì)劃生育的護(hù)理；婦產(chǎn)科診療病人的護(hù)理；婦產(chǎn)科操作技術(shù)的護(hù)理。

課程內(nèi)容：生長發(fā)育與健康評(píng)估；住院兒童的護(hù)理；新生兒與新生兒疾病患兒的護(hù)理；營養(yǎng)障礙疾病患兒的護(hù)理；各系統(tǒng)常見疾病患兒的護(hù)理；遺傳性疾病患兒的護(hù)理。

課程內(nèi)容：心理過程、個(gè)性、心理衛(wèi)生與心理發(fā)展、心理應(yīng)激與心身疾病、心理評(píng)估、臨床各科病人的心理護(hù)理、異常精神活動(dòng)的觀察、常見精神疾病的護(hù)理、護(hù)患關(guān)系和心理溝通。

課程內(nèi)容：老年人的健康評(píng)估；老年人的健康保健與照護(hù)；老年人的日常生活及常見健康問題的護(hù)理；老年人的安全用藥與護(hù)理；老年人常見的心理問題與精神障礙的護(hù)理；老年常見疾病病人的護(hù)理；老年人的臨終關(guān)懷與護(hù)理。

目前已建立校外軍隊(duì)、地方實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地20多個(gè)，擁有護(hù)理實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場地2300余平方米，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備1000余臺(tái)（套），充分滿足了師生的授課學(xué)習(xí)需要。

實(shí)訓(xùn)基地：河北省人民醫(yī)院、河北省中醫(yī)院、白求恩國際和平醫(yī)院、石家莊市**人民醫(yī)院、石家莊市婦產(chǎn)醫(yī)院、石家莊市第三醫(yī)院、石家莊市以嶺醫(yī)院、滄州中心醫(yī)院、張家口**附屬醫(yī)院、張家口251醫(yī)院、保定**人民醫(yī)院、邯鄲中心醫(yī)院、天津醫(yī)大總院、天津南開醫(yī)院、天津第三醫(yī)院、北京?？傖t(yī)院。

醫(yī)院護(hù)理（內(nèi)、外、婦、兒）、托養(yǎng)養(yǎng)老護(hù)理、社區(qū)保健護(hù)師等。

歡迎報(bào)考護(hù)理（五年一貫制）專業(yè)~

備注：

五年一貫制專業(yè)招收參加當(dāng)年中考，

成績達(dá)到河北省省定分?jǐn)?shù)線的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。