五年如一日的表率
灌溉不用揚鞭自奮蹄的學(xué)風(fēng)
——班主任老師張達
張達老師，石工校第二黨支部的一名黨員，在招生辦公室工作，兼任高會173班和高會181班兩個班的班主任。軍人出身的張達老師，參加工作已經(jīng)12年。入黨10年來，張老師一直認真嚴格要求自己，積極上進，對黨的方針政策不僅在理論學(xué)習(xí)上主動認真，更是把黨員的使命落實到現(xiàn)實工作中。
作為招生老師，張老師業(yè)務(wù)熟練，對招生宣傳、學(xué)校情況、招生升學(xué)、專業(yè)錄取、中高職銜接、系統(tǒng)錄取等問題都了然于胸，對咨詢學(xué)校情況的家長態(tài)度耐心、講解細致，有力推動了社會各界對石工校的了解，樹立了學(xué)校的美好形象。
張達與同事們?yōu)榧议L考生辦理錄取手續(xù)（資料圖）
2017年，張老師開始了新的挑戰(zhàn)——擔(dān)任班主任工作。全身心投入，日復(fù)一日，早出晚歸。他相信，堅持就是硬道理。在學(xué)校每個月的學(xué)生量化評比中，張老師的班級總是名列前茅。教室里總是一塵不染，地面光亮如新，物品擺放整齊，沒有一處敷衍潦草。在教育方式方法上，張老師也是竭盡所能，既嚴格要求，又溫暖關(guān)懷，用分享和共情拉近師生距離。他帶領(lǐng)學(xué)生跑步和讀書，做團建活動，使學(xué)生愛上學(xué)校，愛上班集體，找到校園生活的精彩。
“讀書月”活動，同學(xué)們收獲滿滿
榮獲校廣播操比賽一等獎
從2019年開始，張達老師強烈意識到需要帶領(lǐng)班級進一步建立新的學(xué)習(xí)目標，從而養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。班里的學(xué)生們大多有“專接本”的目標。想要實現(xiàn)這個大目標，就必須一步一個腳印，把功夫下在平時，穩(wěn)扎穩(wěn)打，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，大家齊商量，鎖定考取初級會計證這個近期目標。如果能考過，學(xué)生們不僅會計知識學(xué)得扎實，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能建立自信，向著更大的目標邁進。樹立目標不難，難在日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅持。
學(xué)生自主上網(wǎng)課培訓(xùn)、做筆記
買書，做題，上網(wǎng)課，動員全班學(xué)生一起為考證奮斗。接下來，新的問題擺在他面前。學(xué)生學(xué)習(xí)時間是否能夠保證，每天的復(fù)習(xí)計劃每個人能否堅持，遇到挫折學(xué)生能否盡快調(diào)整狀態(tài)……針對這些現(xiàn)實問題，張老師作了一系列的有力措施。身體力行，用自己的實際行動帶動全班學(xué)生！張達老師每天早上五點起床，開始學(xué)習(xí)，晚自習(xí)帶頭在班里學(xué)習(xí)，沒有一次缺勤。保證每天學(xué)習(xí)時間6個小時以上。面對難題，做筆記，反復(fù)聽講，然后再講給學(xué)生聽。學(xué)生們看到老師每天在班里堅持學(xué)習(xí)，慢慢地受到感染，凝成一根繩，一起學(xué)！晚自習(xí)提前一個小時開始上，9點半還不愿離去。不需要班主任在場組織，也沒有班干部維持秩序。鴉雀無聲的教室里，靜的只能聽到筆寫字的聲音。每個同學(xué)自動輪流上黑板寫知識點，其他人都在自主學(xué)習(xí)。有人上網(wǎng)課，有人做題，有人記筆記。高會173班全班47名同學(xué)，能做到所有人參與，這本身就是一個奇跡，也是學(xué)習(xí)氛圍帶動起來的**證明。2021年6月11日是初級會計考試出成績的日子，全班學(xué)生加老師48個人，12人通過考試，是高專17級通過率最高的班級。真可謂功夫不負有心人！
晚自習(xí)時班里的講臺桌
學(xué)生輪流總結(jié)知識點
學(xué)生輪流講我所學(xué)
轉(zhuǎn)眼就到了高會181班的學(xué)生可以報名考證的時間了。會計考證漫漫長途，張達老師一邊堅持自己的學(xué)習(xí)進度，一邊又開始組織18級的學(xué)生學(xué)習(xí)。因為有了帶動17級學(xué)生考證學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，張老師更加有信心。
張老師的復(fù)習(xí)資料
今年2-3月老師為學(xué)生整理的復(fù)習(xí)題
同學(xué)們的筆記資料
從2021年暑假開始學(xué)習(xí)。假期里，最初每天在班級群學(xué)習(xí)打卡的同學(xué)也就10名左右。開學(xué)**天，張老師組織了一次測試，之后聯(lián)系17級的學(xué)姐為18級學(xué)生進行考證經(jīng)驗分享。聽完分享后全班同學(xué)踏上漫漫備考之路。每天晚自習(xí)，張老師在班級帶頭復(fù)習(xí)，每天晚上回到家都已經(jīng)10點半了，周日下午3點組織學(xué)生集體到學(xué)校圖書館學(xué)習(xí)，或聽課，或考試。當(dāng)張老師發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生基礎(chǔ)一般，做題沒有思路時，就親自傳授自己的學(xué)習(xí)方法。通讀考試大綱，親自給學(xué)生們出題，自費打印試卷，實行日測、周測、月考。2022年的寒假，張老師深知在漫長的假期，學(xué)生如果稍有放松，就會掉隊，從而導(dǎo)致整個備考失敗。于是張老師在放假前給學(xué)生們做工作，告訴她們假期復(fù)習(xí)具體目標是完成多少課程內(nèi)容。每天張老師會在群里發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生們打卡，督促班級學(xué)生學(xué)習(xí)。寒假結(jié)束開學(xué)后，張老師首先檢查了學(xué)生們的復(fù)習(xí)書籍，發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)的經(jīng)濟法教材是空白的。通過交流，學(xué)生告訴張老師，經(jīng)濟法內(nèi)容枯燥，課程內(nèi)容聽不懂。張老師犯了難，但心理始終想著，不能放棄，要想解決辦法。于是，張老師給她們分析了考情，要求她們不僅聽課，還要學(xué)會復(fù)習(xí)、整理知識點。建議同學(xué)們把自己當(dāng)成“小老師”，把知識點講給身邊的其他同學(xué)聽，在講得過程中，會逐漸理解知識點的意思。講我所學(xué)，講我所練。張老師說，“能講出來，說明真的懂了。這是知識內(nèi)化的過程。”學(xué)生們從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，學(xué)習(xí)熱情高漲，師生間真正做到了教學(xué)相長，相互促進。（下圖：同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下到圖書館查資料，建議橫屏觀看）
陪伴是最長情的告白！張達老師時時刻刻陪伴在學(xué)生身邊，堅持從一點一滴的小事入手，步步推進，督促學(xué)生復(fù)習(xí)考證。通過考初級會計證這件事，班級的學(xué)習(xí)氛圍濃厚了，學(xué)生們的精神面貌煥然一新。開學(xué)以來，一個男同學(xué)開始了復(fù)習(xí)的“狂風(fēng)暴雨”模式，起因是隔壁班的某個同學(xué)入手復(fù)習(xí)比他晚，考的卻比他好。于是各種不服氣，開始了“報復(fù)式”學(xué)習(xí)，從后幾名一躍進入全班上游。整個班級在張老師的帶領(lǐng)下，從考證這個切入點入手，已經(jīng)建立了認真學(xué)習(xí)的態(tài)度，領(lǐng)會了復(fù)習(xí)考試的方法，養(yǎng)成了自律、堅持的內(nèi)在習(xí)慣。將來做任何事情，有這樣的態(tài)度、方法和好習(xí)慣，都會做得出彩。正是由于張達老師的以身作則、激勵帶動，全班學(xué)生共同創(chuàng)造了你追我趕、奮勇爭先的學(xué)習(xí)氛圍，才有了如今學(xué)生們滿滿的學(xué)習(xí)收獲。張老師身體力行，用自己的時間、精力去帶動全班學(xué)生考初級會計證這件事。學(xué)生通過這件事，在石工校體驗到痛痛快快學(xué)習(xí)的充實感；張老師通過這件事，找到了教書育人的幸福感。歲月不會辜負每一位堅持的石工人！
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