【河工風(fēng)采】六聲教育系列活動展示 二維碼
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王 保 順 河工六聲頂呱呱，歌伴舞來樂開花。 宣誓聲中立壯志，誦讀念響古文化。 禮儀問侯暖心扉，晨訓(xùn)總把孩兒掛。 廣播校訊傳正能，三全育人威力大。 ■ 誦讀聲 誦讀聲——安排在上午和下午各班**節(jié)課前候課的5分鐘，組織學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行誦讀。中職部一年級學(xué)生通過對唐詩的誦讀，使同學(xué)們對我國經(jīng)典唐代文化受到了很大的啟發(fā)，UI4班班委王治方說“讀李白的《將進(jìn)酒》，使我對歷史受到了感染，對中國先人的文明深入其中，對華夏五千年歷史產(chǎn)生了深厚的感情，我深深的愛上了這樣的形式。”  六聲教育■
六聲教育 晨訓(xùn)聲——早晨或大課間出操時的集體喊號聲與集中訓(xùn)話聲。培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)軍事化氣魄，集體威武雄壯、整齊劃一的班級作風(fēng)。班主任在生活中苦口婆心的教導(dǎo)著學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣和紀(jì)律作風(fēng)，他們每天把學(xué)生的生活，情感和作風(fēng)記在心上，掛在嘴上，一遍又一遍的給學(xué)生做成長與生活的輔導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的生活成長。 晨訓(xùn)聲
宣誓聲——“我作為河工的學(xué)子，我要為實現(xiàn)家長重托，老師的教誨，為實現(xiàn)我的夢想而努力……”這是我們河北工程職業(yè)學(xué)校每周一國旗下講話的重要內(nèi)容，由學(xué)生會干部舉起右手帶領(lǐng)上千名學(xué)生進(jìn)行宣誓，這樣的宣誓使每個學(xué)生在莊嚴(yán)的場景下，向祖國，向黨，向?qū)W校表達(dá)了一種對未來充滿執(zhí)著夢想的情懷，從他們的狀態(tài)中捕獲到了，我們新時代的河工學(xué)子追逐夢想，為自己的未來而奮斗的豪情壯志。 在宣誓之后，網(wǎng)絡(luò)一班班長說：“這樣的活動使我們深情大振，讓我們有熱血沸騰的感覺，是我們青年學(xué)生加強(qiáng)勵志教育的**形式，通過宣誓同學(xué)們更好的樹立了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，抱定了學(xué)好技能，將來報效祖國，奉獻(xiàn)社會的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，” 運輸二班班長帶著滿臉的向往的神情對小編說：“我們學(xué)生的宣誓，非常具有勵志性，好多學(xué)生在宣誓中感悟了自己作為新時代中職生應(yīng)該如何打磨自己，樹立遠(yuǎn)大理想，把中職夢踐行于腳下，每天要規(guī)范自己，每節(jié)課嚴(yán)格要求自己，每次考試要提升自己。“    ■ 歌聲 歌聲——網(wǎng)絡(luò)五班通過歌伴舞《你笑起來真好看》全班精神狀態(tài)煥然一新，紀(jì)律操守有了明顯的轉(zhuǎn)變。當(dāng)無人機(jī)班主任馬躍老師談到他們的歌伴舞的時候滿臉興高采烈的對小編說“通過歌伴舞的活動提升了學(xué)生的情操，對思想境界進(jìn)行了洗禮，好多學(xué)生從過去的沉默寡言到現(xiàn)在變得樂觀活潑起來了，眉開眼笑的他們在舞蹈中表現(xiàn)出了熱愛學(xué)校，熱愛班級的情愫。激發(fā)了大家的情懷和精神的提升?！?/span> 六聲教育■
廣播聲——“各位老師，同學(xué)們歡迎收聽今天的河工校園廣播，今日天氣晴……”這是河工本部正在利用廣播站和準(zhǔn)“電視臺”，為大家播報的午間新聞，廣播站每周最少播放時長12.5小時，平均每天播報校內(nèi)好人好事5件以上，校內(nèi)新聞1條以上，通過這種形式，加強(qiáng)校內(nèi)正能量互動，各班好人好事層出不窮。播報內(nèi)容還有學(xué)生們關(guān)注的熱點和“校長熱線”提供的正能量信息，通過廣播播報促進(jìn)了學(xué)校的管理工作。  六聲教育 溫馨聲——以文明禮貌和感恩教育為主旋律，將問候聲、禮貌聲、貫穿于學(xué)校的常規(guī)品行教育和示范中。溫馨聲的貫行為了培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力，引導(dǎo)河工學(xué)子樹立文明意識，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣和健康的生活方式。 同學(xué)們在此次活動中，參與其中得到了教化，學(xué)生的文明用語，文明自律得到了普遍的提高，規(guī)范著裝，行為舉止，逐步向標(biāo)準(zhǔn)化的文明程度靠攏。
溫馨聲 |
