10萬學子升學擇校的主動選擇

準高一新生必讀!河北高中三年大事記,帶你走好高中每一步!

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高三這一年形勢變化莫測,要把高考的主戰(zhàn)場全押在高三風險是很大的。

所以高一高二也同樣重要。

本文總結(jié)了高一至高三每月事件表(僅供參考),愿學生家長看了之后,提前對高中三年有所計劃性的學習,在將來的高考中輕而易舉的取得佳績。

緊張高一,保持領(lǐng)先

 關(guān)鍵詞--“難”

從初中到高中是個從量變到質(zhì)變的過程,高中整體呈現(xiàn)知識量增大、理論性增強、系統(tǒng)性增強、綜合性增強、能力要求增加的“5增”趨勢,這是一個“坡兒”,必須要“跳”過才能完成這個質(zhì)變的過程。

 學習特點

高中的學習深度和難度較初中上升到新的臺階,跨度很大,特別體現(xiàn)在數(shù)學、英語、化學和物理學科,很多學生認真學習但成績不理想,其實癥結(jié)就在于學生的知識牽引能力差,綜合學習能力急需要提高。

 心理特點

高中生在心理和行為上表現(xiàn)出強烈的自主性,迫切希望從父母的束縛中解放出來。而感情變得內(nèi)隱,即內(nèi)心世界活躍,但情感的外部表現(xiàn)卻并不明顯。這些特點常阻礙著父母與子女的相互了解。

高一全年成長歷程事件表

9-10月,盡快適應高中生活,學握工具性知識,適應高中學習生活節(jié)奏。

10月中旬**次期中考試,高中**次檢測,暴露問題→發(fā)現(xiàn)問題→馬上調(diào)整解決(有些學??赡軙崆埃?月末或10月初即進行**次月考,性質(zhì)不變。

11月,絕大部分學校會把高一下學期甚至高二上學期的部分內(nèi)容提到高一上學期學習,提早預習和適應。

12月末1月初,期末考試,升入高中的首次正規(guī)檢驗,高考時一些保送、直招、自主招生名額選定也會以這次考試作為重要的參考標準(如果學校有月考習慣,那么每次月考成績也是標準之一)。

1月末-2月,寒假,全面查漏補缺,提早預習下學期內(nèi)容。

3月,高一下學期開學,學生需要很快進入學習狀態(tài)。

4月底,學校期中考試,以數(shù)學為例,應重點復習三角函數(shù)的相關(guān)概念知識(主要看學校學習順序)

6月初,重點中學開始講解大部分高二知識,要跟上學習節(jié)奏。如果期中考試成績理想,應盡快進入超前學習狀態(tài),不要沉浸在一次勝利之中;如果成績不理想,應盡早做調(diào)整,并對自己之前的問題做有效的分析總結(jié)。

7月初,學校期末考試。這次期末考試是對高一整個一學期學習效果的檢驗,也是高二兩級分化開始的前兆,做好自我分析

這些好習慣從高一就要保持

 語文--每天保持半小時閱讀

變化:高中語文與初中階段相比有較大的跳躍,強調(diào)學生自主閱讀和自主寫作,變“要我讀,要我寫”為“我要讀,我要寫”。因此,學習高中語文,一要善于“發(fā)現(xiàn)”,二要善于“表達”。

 數(shù)學--耐心+恒心+毅力

變化:高中數(shù)學在知識的深度、能力的要求上都比初中有了質(zhì)的飛躍,內(nèi)容難度大、抽象,對分析能力的要求高。所以進入高中后,成績有所下降是正常的,大可不必為沒拿到高分而煩惱。擺正態(tài)度,相信是能夠把高中數(shù)學學好的。

 英語--耐心+恒心+毅力

變化:進入高中后,英語教材的內(nèi)容增多,跨度大,不像初中一節(jié)課就可以把知識點反復操練到完全掌握,所以更要注意自學,溫故而知新。高中英語非常側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力,所以除了一定的練習之外,還需要大量的自主閱讀。

 物理--培養(yǎng)良好的學習習慣

變化:物理是高考理綜考查的科目之一,理綜總分300分,物理就占了110分。根據(jù)往年高考成績,很多考生物理科得分不太理想。

高中物理以定量計算居多,初中物理則以定性了解居多,因此在學習時尤其要關(guān)注相關(guān)的計算題。此外,物理是高中學科中比較難學的一門,培養(yǎng)興趣非常重要,同學們可以有計劃地觀看有關(guān)的科普類電視節(jié)目和書籍,增加對物理的興趣。

 化學--記憶理解兩者兼顧

變化:化學是理科中的文科,化學學習過程既要進行理科的邏輯推理,又要有文科的知識記憶和積累。同時,化學也是一門實驗學科,要學好化學,就要做好實驗,而且更要注意鍛煉自己的獨立思考和解決問題的能力。

關(guān)鍵高二,迎難而上

關(guān)鍵詞--分化


升入高二的同學,馬上能感覺高二知識難度的大大增加,同時,由于要準備高考,幾乎所有學校都會把高三的知識壓縮在高二講完。如果稍有松懈,就有可能造成嚴重的分化,一些學生到高三再想努力的時候,發(fā)現(xiàn)為時已晚!

學習特點


兩極分化日益明顯,導致不同心理狀態(tài);歸因心理發(fā)生很大變化,學習的主動意識明顯增強;對高考的期待與恐懼。

心理特點


高二階段由于很多學生目標不明確,一旦遇到挫折,特別是考試中受到打擊,就會自我懷疑,產(chǎn)生焦慮。同時“戀愛”現(xiàn)象也可能劇增,擇友有較高原則性。

高二全年成長歷程事件表

9-10月,高二上學期的初步適應階段,學生逐漸進入高二的學習狀態(tài),每課時知識量大大增加,以及文理綜合的出現(xiàn),學生不適感增強;十一長假,學生容易開始出現(xiàn)松懈情緒。

11月初-11月底,高二上學期學習中間過渡階段,學生學習習慣和態(tài)度逐漸形成;高二上學期的學習情況逐漸定型

12月初,高二全省會考!屈時,會提前發(fā)布考試時間和考試科目。高二會考越來越被重視,尤其是報名自主招生,會考成績很關(guān)鍵,學生和家長一定要重視12月初-1月中旬,高二上學期的深入學習和收尾階段,學習內(nèi)容和難度進一步擴大,兩極分化現(xiàn)象初步顯露。

12月初-1月中句,高二上學期的深入學習和收尾階段,學習內(nèi)容和難度進一步擴兩極分化現(xiàn)象初步顯露。

1月下句-2月中下旬,高二寒假階段,利用難得空閑時間做好期末考試的檢查和反思工作;未雨綢繆,要做好預習工作,提前分擔高二下的壓力。

2月底-4月底,高二學年的重要轉(zhuǎn)型階段,理科學習有具體定量逐漸轉(zhuǎn)化為抽象定性:部分學生成績下滑明顯,導致學習興趣開始下降,厭學情緒有所滋生;學生兩極分化程度開始加深。

5月-6月,高中學習能力和高考核心克爭力形成的關(guān)鍵階段,各科難度和容呈最為集中的時期;很多同學前期積累的問題開始集中爆發(fā)。

7月初,高二學年最后收官和學生實力基本定型階段,兩極分化達到高峰。高中過渡階段宣告結(jié)束,學生學習習慣和實力基本定型


明確高三階段最重要的目標

目標明確


明確高考目標,同時分析自己的程度,明確差距。對目標學校的情況初步了解(包括歷年招生情況對比,有無加分限制)。如果沒有合理地定位自己,是無法形成科學規(guī)劃的。

重視薄弱科目


高二偏科的問題到了高三會被無限放大,尤其是大部分省份文綜和理綜合卷,分數(shù)差距會越來越明顯,如果高三前不把這些薄弱克服掉,就會成為你高考成功路上難以逾越的障礙。

恰當選擇


對于高二的學生來說,選擇課外輔導是必不可少的,老師的引導和點撥可以讓你進步得更快,但是課外輔導的形式很多,要根據(jù)自己的接受程度量力而行。

沖刺高三,保持優(yōu)勢

關(guān)鍵詞--高壓


高三整個學年,考生要面對來自多方壓力,這時候明確高考目標,同時分析自己的程度,是很重要的。如果沒有合理地定位自己,是無法形成科學規(guī)劃的。

學習狀態(tài)


高三的學習不再只是關(guān)注“點”,更多的是關(guān)注“面”,關(guān)注點與點之間的聯(lián)系。

高考復習有三種境界:

**種境界:做一道題,會一道題。

第二種境界:做一道題,會一類題。

第三種境界:做一道題,會出一題。

心理狀態(tài)


第三種境界:做一道題,會出一題。

高三沒完沒了地做題、沒完沒了地考試,還有家長和老師沒完沒了地嘮叨,加上自己給自己的壓力,很容易有急躁、郁悶、迷茫、懈怠等情緒。但如果能夠及時調(diào)整,讓心態(tài)回歸到正確軌道上,就是往高考成功的道路上前進了巨大的一步。

高三全年成長歷程事件表

7-9月,學校做學期分析,制定合理計劃,進行一輪復習。

10月末11月初,期中考試,大部分學校開始總結(jié)性復習

次年1月初,期末考試。

次年1月中旬-2月末,寒假。

次年3月初,一??荚?,全面開始第二輪復習。

次年4月初,二??荚嚒i_始第三輪復習。

次年5月初,三模考試,重點專項復習,查缺補漏。

次年5月下旬,四??荚?。

次年6月7、8、9日,高考,各校大型招生咨詢會。

次年6月24日左右,高考成績發(fā)布,考生填報高考志愿。

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