重點(diǎn)專業(yè)解讀 | 護(hù)理專業(yè)—2022護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景

護(hù)理專業(yè)介紹

護(hù)理專業(yè)是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)衛(wèi)生保健服務(wù)發(fā)展需要德、智、體、美、勞全面發(fā)展、具備一定的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、掌握護(hù)理專業(yè)基本理論和專業(yè)技能、具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的技術(shù)應(yīng)用型護(hù)理人才。

基本屬性

專業(yè)名稱 護(hù)理專業(yè)

修業(yè)年限 三年

學(xué)業(yè)性質(zhì) 中等職業(yè)教育全日制中專

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)為社會(huì)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，掌握護(hù)理專業(yè)必需的基本理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐能力，較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和意識(shí)，能在醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理的高素質(zhì)高技能的實(shí)用型人才。

課程設(shè)置

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理禮儀與人際溝通、解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理等。

就業(yè)前景

護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)健委等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，以重點(diǎn)扶持。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。目前全國(guó)1:1.07的醫(yī)護(hù)比例離衛(wèi)生部要求的1：2相差甚遠(yuǎn)，國(guó)際醫(yī)療市場(chǎng)，“護(hù)士荒”現(xiàn)象日益突顯。隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理工作更多與醫(yī)療緊密配合提供高質(zhì)量護(hù)理服務(wù)，更加注重對(duì)患者的人文關(guān)懷，護(hù)理人才是省情、國(guó)情乃至國(guó)際需要，為高素質(zhì)護(hù)理人才帶來了新的機(jī)遇。在未來醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展中，護(hù)理專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊。

就業(yè)方向

在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、健康保健等工作，在醫(yī)療保健、防疫、醫(yī)療院校等機(jī)構(gòu)從事相關(guān)工作。

實(shí)訓(xùn)室環(huán)境

實(shí)訓(xùn)實(shí)操

學(xué)生課外活動(dòng)