教育部發(fā)方案推進高職擴招百萬：取消招收中職畢業(yè)生比例限制

兩會期間，《政府工作報告》提出“今年高職院校大規(guī)模擴招100萬人”，為進一步推進擴招工作，近日，由教育部牽頭，多部門協(xié)同推進，正式發(fā)布《高職擴招專項工作實施方案》（以下簡稱《實施方案》）。

《實施方案》明確分省確定招生計劃，重點布局在優(yōu)質(zhì)高職院校、發(fā)展急需和民生領(lǐng)域緊缺專業(yè)、貧困地區(qū)。同時，改革考試招生辦法，取消高職招收中職畢業(yè)生比例限制，允許符合高考報名條件的往屆中職畢業(yè)生參加高職院校單獨考試招生。

此外，還要向中西部傾斜，發(fā)揮“支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃”作用，將2019年高職協(xié)作計劃擴大至20萬。與此同時，落實同等待遇，推動職業(yè)院校畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、參加機關(guān)事業(yè)單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。

“我們還將強化保障力度，中央財政加大對高職院校擴招的支持力度，今年中央財政安排現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃專項資金237億元，引導地方政府落實生均撥款制度、獎助學金提標擴面政策等?！?在5月8日的新聞發(fā)布會上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平表示。

他進一步表示，除了中央統(tǒng)籌，各地方還要主動作為，把高職擴招與地方經(jīng)濟社會發(fā)展統(tǒng)籌考慮，思考“如何吸引更多生源，如何有機組合教學資源，如何擴大學位供給等”。

為此，《實施方案》明確八項工作任務(wù)。一是合理安排擴招計劃，綜合考慮各地生源情況、辦學條件、經(jīng)濟支撐等因素。二是擴大服務(wù)面向，面向高中畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等群體，開展高職擴招的補報名工作。

三是實施靈活考試，適應(yīng)不同生源群體特點和受教育狀況的需要。四是嚴格考招紀律，嚴格執(zhí)行高?？荚囌猩咭?guī)定，加強考試招生監(jiān)督管理。五是分類教育教學，做到“標準不降、模式多元、學制靈活”。六是落實立德樹人根本任務(wù)，堅持全員全過程全方位育人，推動教師教材教法改革。七是加強就業(yè)指導和服務(wù)，推動職業(yè)院校畢業(yè)生與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。八是加大財政投入，落實生均撥款、獎助學金提標擴面政策，對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民群體予以傾斜。

隨著高職學生人數(shù)攀升，教育質(zhì)量如何保證？

為此，王繼平指出，將用優(yōu)質(zhì)校拉動一般校，提高優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源使用效率，加強辦學條件薄弱公辦高職院校改造，整體提升辦學水平。同時，通過資源整合挖潛一批、專項培訓培育一批、校企合作解決一批、“銀齡講學”補充一批、社會力量兼職一批，加快補充急需的專業(yè)教師。另外，用教學改革保證，針對不同生源特點，分類編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案，采取彈性學制和靈活多元教學模式，創(chuàng)新教學組織和考核評價，加快學歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接，有序開展學習成果的認定、積累和轉(zhuǎn)換。