高三藝術(shù)生 | 石家莊**中學(xué)藝術(shù)生文化課招生簡章

學(xué)校以“立德樹人 追求**”為校訓(xùn)，全面引進(jìn)衡水中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的管理模式、高效的教學(xué)方法，有40余位教師在衡水學(xué)習(xí)培訓(xùn)三年，**中學(xué)的新教師參加衡中的入職培訓(xùn)后方可上崗。在教學(xué)資源方面，引進(jìn)衡中教學(xué)模式教學(xué)資料共享。

石家莊**中學(xué)高三藝術(shù)生文化課在衡水辦學(xué)四年，2020年核心團(tuán)隊(duì)及骨干教師搬遷至石家莊，2022年是第7屆藝術(shù)生文化課招生。自辦學(xué)來屢創(chuàng)高考佳績，先后培養(yǎng)14名學(xué)生考入清華大學(xué)，1名學(xué)生考入北京大學(xué)，近百名學(xué)生考入中央美術(shù)學(xué)院、中國音樂學(xué)院、北京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、華中科技大學(xué)等知名學(xué)府。

一、雙班主任制，教學(xué)、督導(dǎo)雙管齊下

雙班主任制教學(xué)：每個(gè)班有兩個(gè)班主任，主班主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生的教育教學(xué)工作，副班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活管理督學(xué)等。雙管齊下，無縫對(duì)接，使學(xué)生成績穩(wěn)步提升。

二、衡中教學(xué)資料共享

三、偏科弱科導(dǎo)師承包，培優(yōu)補(bǔ)弱兼顧全體

針對(duì)學(xué)生存在偏科、弱科的情況，采取導(dǎo)師承包制教學(xué)，幫助他們查漏補(bǔ)缺，全面提高各科成績；對(duì)于暫困生和尖子生通過動(dòng)員大會(huì)和針對(duì)性的幫扶策略，以鼓勵(lì)、激勵(lì)每位學(xué)生在自己水平基礎(chǔ)上發(fā)揮出**潛能。

讓尊重的教育落地--潛力生動(dòng)員大會(huì)

夯實(shí)基礎(chǔ) 強(qiáng)大內(nèi)心--尖子生動(dòng)員大會(huì)

四、一對(duì)一專屬提分方案

根據(jù)學(xué)生的入學(xué)測(cè)試成績，高三年級(jí)老師開教研會(huì)分析總結(jié)，老師與每位學(xué)生交流談話，充分了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況以及長期以來的學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合實(shí)際情況幫他們樹立合理的高考目標(biāo)，制定個(gè)人專屬提分方案。

五、多維度教育，**狀態(tài)備戰(zhàn)高考

教育為本，德育先行。豐富多彩的德育活動(dòng)能夠促進(jìn)良好校風(fēng)和濃厚學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)生的團(tuán)隊(duì)凝聚力更強(qiáng)，目標(biāo)更明確，課上學(xué)習(xí)勁頭更足，課下文明素養(yǎng)更好，心理狀態(tài)也更佳！

優(yōu)秀畢業(yè)生表彰大會(huì)

招生計(jì)劃

500人（不限選科組合）